108-2_藝術史研究方法與專題寫作（二）B班

依序介紹20世紀初以來藝術史的幾種主要研究途徑以及近20年來的新興理論與方法，進而引導學生進行資料收集、作品分析與架構研擬，以充實藝術論文寫作之理論基礎，培養對學術論文的寫作與評論能力。
學習目標Object:

1.從藝術史的學科定位出發，透過藝術史研究對象與研究途徑之轉變說明藝術史學之發展，並思索後現代理論在藝術史研究之運用與衝擊。

2.培養學生對學術論文之分析與評論能力；

3.充實學生撰寫學術論文之理論基礎，並引導其進行藝術史專題寫作。
課程內容Content:

第一講 圖範學與圖意學

第二講 圖像學研究的限制

第三講 圖像學在西方藝術史研究上的應用

第四講 圖像學在中國藝術史研究上的應用

第五講 圖畫再現的心理學研究

第六講 社會學與藝術史研究（一）

第七講 社會學與藝術史研究（二）

第八講 新藝術史與視覺文化

第九講 新藝術史與視覺文化範例研讀

第十講 兩種文化？—學科整合的衝擊與省思（一）

第十講 兩種文化？—學科整合的衝擊與省思（二）

（上列各講視討論進度分別以一至二週時間進行）
評分標準Grading:

  1. 出席狀況及課堂參與（20%）
  2. 課堂小組口頭報告（需準備 ppt 及書面大綱：20%） 
  3. 二次平時作業或課堂小考（20%）
  4. 期末專題研究（包含口頭發表及書面報告：40 %）
  5. 如有違反學術倫理，該科目(或報告)給予 0 分。