第一週 文化資產與口述歷史的理論與實踐:一個倫理研究的導論
第二週 無形文化資產的傳承:技藝與記憶
第三週 口述歷史的意義及其重要性
第四週 臺灣歷史研究中的口述歷史:個案研究分享/謝仕淵 國立成功大學歷史學系副教授
第五週 口述歷史方法學文獻閱讀(一):個案分析
第六週 口述歷史方法學文獻閱讀(二):報告與討論
第七週 口述歷史的研究方法與倫理/王秀雲 國立成功大學醫學系教授
第八週 口述歷史與性別研究文獻閱讀(一):個案分析
第九週 口述歷史與性別研究文獻閱讀(二):報告與討論
第十週 口述歷史實踐前期規劃:對象、目的與計畫
第十一週 地方文史工作者的口述歷史方法實踐與成果/陳俊哲 朴子日新文化協會理事長
第十二週 地方文史文獻閱讀(一):個案分析
第十三週 地方文史文獻閱讀(二):報告與討論
第十四週 社會、族群與記憶:口述歷史研究方法論/吳中杰 國立高雄師範大學客家文化研究所副教授
第十五週 口述歷史與族群研究文獻閱讀(一):個案分析
第十六週 口述歷史與族群研究文獻閱讀(一):報告與討論
第十七週 分組報告成果與分享(一)
第十八週 分組報告成果與分享(二)
授課教師Teacher:

2學分,18週,36小時的課程轉換成【密集上課】?(可討論~~~因為是2-4點的課,加到5可能會影響實體在校的返家時間?)

基本有下列3類、六個主題:

【詹姆士上課】
1. 黃猷欽,倫理好好談。

【以下四場演講】

2.陳俊哲,地方文史工作者的視角。

3.謝仕淵,台灣史的記憶研究。

4.吳中杰,族群研究與口述歷史。

5.陳力航:【藏在細節裡的超展開-口述歷史訪談特別經驗分享】【陳老師新書出版:零下六十八度:二戰後臺灣人的西伯利亞戰俘經驗

【各位實務訪談,分別兩個案】

6.各位的口述歷史成果分享。