第1週
1-課程介紹與導論
第2-6週
2-探索生活的方式
2.1以考古角度進入日常生活(路上觀察學)
2.2數據化和系統化的呈現方式
2.3何謂靈感?
#提交習作A
第7-11週
3-考據自己的一切
3.1用考據學和編年史的方式來報告自己
(病歷史、家族譜、飲食過敏史......)
3.2以看星相占卜來預示自己的未來
(用靈異的方式來做一個創作計劃)
3.3習慣與創作之關係?
#提交習作B
第12-16週
4-探索禁忌的邊緣
4.1日常生活場境之異化
(超市、學校、政府機構、公園......)
4.2特殊經驗場域之常化
(酒吧、美術館、監獄、宗教場所、色情場所、凶案現場......)
4.3生活與創作之關係?
#提交習作C
第17-18週
#預備期末習作
5-提交期末習作及評量。
1-課程介紹與導論
第2-6週
2-探索生活的方式
2.1以考古角度進入日常生活(路上觀察學)
2.2數據化和系統化的呈現方式
2.3何謂靈感?
#提交習作A
第7-11週
3-考據自己的一切
3.1用考據學和編年史的方式來報告自己
(病歷史、家族譜、飲食過敏史......)
3.2以看星相占卜來預示自己的未來
(用靈異的方式來做一個創作計劃)
3.3習慣與創作之關係?
#提交習作B
第12-16週
4-探索禁忌的邊緣
4.1日常生活場境之異化
(超市、學校、政府機構、公園......)
4.2特殊經驗場域之常化
(酒吧、美術館、監獄、宗教場所、色情場所、凶案現場......)
4.3生活與創作之關係?
#提交習作C
第17-18週
#預備期末習作
5-提交期末習作及評量。
- 教師: tozerpak 白雙全