第 一 週:課程說明+攝者與被攝者,鏡頭做為一種觀看的倫理。
第 二 週:被忽略的氣候、場域細節描述。
第 三 週:覺察被遮蔽的部分,決定鏡頭移動的方向。
第 四 週:眼見不一定為憑,虛構作為接近真實的幾種想像。
第 五 週:直視電影的影片,關於解夢。
第 六 週:真實的層次,來自差異思維被攝者的提問。
第 七 週:再例真實的層次,來自動畫的提升。
第 八 週:複雜的人事物背景,敘事策略的選擇。
第 九 週:關於自我限制,被攝者與你的不可說。
第 十 週:議題先行的幾種短片嘗試。
第十ㄧ週:保留史觀的陳腔濫調,剪輯創造的抓取。
第十二週:將習慣遠拋的攝影與剪輯方式。
第十三週:一連串真實的選擇,主觀和存在的無法避免。
第十四週:在拍攝、剪輯行為之外的其他。
第十五週:一開始是創作,後來追問的是我們自己。
第十六週:拍攝前、剪輯前書寫,書寫啟動發現。
第十七週:期末作品呈現(上)。
第十八週:期末作品呈現(下)。
第 二 週:被忽略的氣候、場域細節描述。
第 三 週:覺察被遮蔽的部分,決定鏡頭移動的方向。
第 四 週:眼見不一定為憑,虛構作為接近真實的幾種想像。
第 五 週:直視電影的影片,關於解夢。
第 六 週:真實的層次,來自差異思維被攝者的提問。
第 七 週:再例真實的層次,來自動畫的提升。
第 八 週:複雜的人事物背景,敘事策略的選擇。
第 九 週:關於自我限制,被攝者與你的不可說。
第 十 週:議題先行的幾種短片嘗試。
第十ㄧ週:保留史觀的陳腔濫調,剪輯創造的抓取。
第十二週:將習慣遠拋的攝影與剪輯方式。
第十三週:一連串真實的選擇,主觀和存在的無法避免。
第十四週:在拍攝、剪輯行為之外的其他。
第十五週:一開始是創作,後來追問的是我們自己。
第十六週:拍攝前、剪輯前書寫,書寫啟動發現。
第十七週:期末作品呈現(上)。
第十八週:期末作品呈現(下)。
- 教師: 123 楊力州